法學院公益服務實習課程上課情形。攝影/賴雪梅
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【法學院記者黃念儂、賴雪梅報導】讓同學能夠深入瞭解並體會身心障礙者面臨的學習困境，學習如何與身障同學相處，法學院持續開設公益服務實習課程。除了服務院內身心障礙同學，也到身心健康中心資源教室和身心障礙社會公益團體實習，將所學經驗回饋至對相關法律領域的反思與學習。
法學院近年由廖元豪、林佳和、江玉林、孫迺翊老師陸續負責開課，99學年度第二學期由許婉寧老師接手，並持續與中華民國殘障聯盟、財團法人育成社會福利基金會、中華民國智障者家長總會、伊甸基金會、社團法人台北市行無礙資源推廣協會等公益團體合作，提供同學服務實習體驗，並累積傳承經驗，改善校園無障礙空間。
許老師認為，藉由同學親身實習服務，體驗身障生活，可以培養弱勢關懷的視野。不過他也提醒同學，無論在校內外服務，都應該注意自身與身障者的安全，發現問題應該立即反應，切勿逞能。
訓練同學們的服務技能，公益服務實習課程4日邀請身心健康中心資源教室老師謝喬安帶領，讓同學們實地體驗推輪椅，感受服務者與被服務者的心情。謝老師提醒，服務乘坐輪椅人士時，可先與對方事先溝通，不僅可相互認識，執行每個動作前，也應先告知乘坐者，以避免乘坐者的陌生與畏懼。如果雙方體重顯著差異，必須請第三人協助，尤其上下坡時更應注意。
法學院表示，院內將持續開設「公益服務實習」課程，訓練同學們從身障者的角度體驗世界，進而反思自我，檢視既有認知及視野的不足，發展對社會公益的關懷。
