邀請修習陳惠馨教授法制史專題研究或法制史案例教學課程

邀請修習陳惠馨教授法制史專題研究或法制史案例教學課程

陳惠馨教授（政大法學院）2010年2月25日

各位同學，大家好﹗

這封信想邀請各位參加我這學期在政大法學院所開設的「法制史專題研究」及「法制史案例教學」課程。下面我將針對這兩個課程簡單說明：

「法制史專題研究」：
本課程適合法學院、社會科學院、或歷史研究所或博士班或大學四年級的同學。

本課程的目的在於培養法學、社會科學及史學的學生有能力運用清代法治的史料進行學術性的研究。

課程進行方式：
在課堂上，將提供學生法制史研究的基本資料，並將指導參與學生逐步學習如何書寫一份法制史的小論文。希望同學有能力使用基本資料並學習分析過去十年來有關法制史（尤其是中國法制史的文獻）。課堂進行著重討論與分析。

「法制史案例教學」
本課程適合法學院、文學院、社會科學院甚至心理系大學部同學

本課程的目的在於培養學生認識傳統中國法制的基本面貌並能用自己的觀點對於這些基本史料進行評價。

課堂進行的方式：
主要分為四個單元，授課教授將逐步介紹與說明清代法制的面貌並設計議題讓同學有能力自主將自己的知識跟課堂上提供的資料進行對話。

本課程希望給予學生一個傳統中國法制的圖像，並激發學生進一步認識中國傳統法文化及比較現代與傳統法制的基本能力。

這封信主要邀請各位同學參與「法制史研究的行列」

有興趣的同學請參考政大全校課程中「陳惠馨教授」的課程所提供的課程大綱

祝大家新的一年萬事如意！學習快樂！
陳惠馨上

中華民國法律科際整合研究學會 籌備會公告

2010 民間司改會法庭觀察志工團－招募簡章－

2010 民間司改會法庭觀察志工團－招募簡章－

（一）緣起
民間司改會從1995年開始，就動員大量的律師、學生及教師等志工進行法庭觀察活動，以記錄法院實務運作的弊病，且定期對外公布這份觀察報告結果。觀察記錄除了具體發揮監督功能，明顯改善了法官問案態度之外，也對觀察者本身發揮了教育功能；經由我們的解說與透過實地觀察，使進行觀察的志工更瞭解法庭活動的規則以及訴訟程序，是一項監督與教育功能兼具的活動。

2007年起始，我們擴大法庭觀察範圍，將法庭觀察活動從台北地區擴展至其它縣市，並陸續與各大專校院合作，邀請更多的校園學子來參與觀察，希望透過此機會也對大台北以外地區的法官發揮監督作用，更藉此讓民眾瞭解法庭活動，促進司法與人民的親近性，同時兼收教育功效。

而今，我們發動招募2010法庭觀察志工團，誠摯邀請對司法改革及公共事務關心的你，共同來參與！！


（二）活動目的
1、透過觀察記錄，挖掘司法既存的現象或問題，要求司法單位改善、或提出解決之道。

2、強化法官自律，加強問案品質及態度。

3、從人民的角度進行法庭觀察，瞭解人民的感受，以一般人民的需要為標準，提供司法政策的民意參考。

4、經由法庭觀察，將讓學生及民眾們能夠瞭解台灣司法審判機關的面貌，更進一步探知法庭活動的流程及運作實況，發揮課堂外的教育功能。


（三）觀察說明
1、觀察對象：受命法官、陪席法官、審判長、檢察官、書記官、通譯、公設辯護人、律師、法警、庭務員。

2、觀察員：大學生、研究生、一般社會民眾。

3、觀察方式：觀察員實地至法庭內旁聽及記錄，逐一填寫觀察紀錄表。



（四）報名方式
1、報名期限：即日起接受報名，額滿為止！！煩請至下列網址(http://ppt.cc/MPTs)填寫資料報名。

2、活動時間：2010年3月－6月，定期安排培訓課程及法庭觀察活動。

3、活動場地：民間司法改革基金會會議室、各級法院

4、招募對象：曾參與過司改會志工培訓、法庭觀察及學生營隊等活動之學員，或對司法改革、人權有興趣的學生、社會人士。

5、學員名額：預計招收30人，額滿為止。

6、培訓課程：預訂於3月19日（五）晩上七點至九點在司改會進行第一次說明會，將由指導律師進行活動說明後擇期帶隊進行實地法庭觀察。

7、如有問題，請洽02-2523-1178#20陳執秘或02-2523-1178#16楊執秘。


（五）實地法庭觀察
1、觀察員：於培訓後進行觀察行程的安排，第一次觀察將由指導律師帶隊進行。

2、執行期間：2010年3月－6月

3、執行要求：在第一次實地觀察後，觀察員即需要排定觀察時程。在每次的觀察後即繳交回觀察紀錄表以利彙整，期末則有一次的觀察分享與回饋。

4、福利：觀察員可優先獲得參與司改會於暑期所舉辦的大專學生研習營。


※司改會過去法庭觀察紀錄請參閱「看！這是我們的法庭－法庭觀察部落格」
http://blog.roodo.com/courtwatch

法學院4人榮獲日本金澤大學留學獎學金

金澤大學交換生，左起胥博懷、鄭惟駿、詹傑翔。　攝影／王劭予
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【法學院記者黃逸豪、吳愛玲報導】日本金澤大學日前公布「促進國際交流特別招生」錄取名單，法學院推薦4位同學全數錄取，獲得金澤大學提供每月6-7萬日幣獎學金，將自4月起至赴金澤大學研習一年。對於法學院學生百分百錄取率的優異成績，院長方嘉麟表示，「學生十分優秀，這是法學院莫大的光榮」。

這四位同學包括法科所詹傑翔、鄭惟駿、張華嘉，以及法律系碩士班畢業生胥博懷，承辦人馬可珍稱讚，「他們除具備法律專業外，更擁有醫療、農業等雙領域背景」。院長方嘉麟期望同學們「不僅能在語言與文化上有所斬獲，更能結合科技與法律專門知識，為台灣跨領域整合貢獻心力」。

金澤大學為響應日本政府擴大國際交流政策，98年底特別提供100多個國際學生名額，提供姐妹校學生赴金澤大學研習的機會。承辦人馬可珍表示，審查分兩階段，書面審查通過後，再由金澤大學出身台灣、負責國際交流的陳一教授等四人來台面試。

金澤大學為一綜合型大學，學術資源豐富多樣，研究領域涵蓋人文、理工、醫療、教育、法務等科系，同時設立附屬醫院及研究中心。這次獲得金澤大學研習的同學，都將獲得對方提供獎學金及學費全免或半免優惠，金澤大學也將安排指導教授，提供專業法律課程進修，協助同學進行特定主題研究。

院長方嘉麟表示，法學院自94年起與金澤大學簽訂學術交流協定，歷年均交換學生互訪，雙方保持良好互動關係。除金澤大學外，法學院與美國、德國、日本、韓國、大陸等30多所大學也已簽訂學術交流合作協議，提供許多赴外國留學的機會，方嘉麟歡迎有興趣的同學，可以留意法學院網站相關訊息。

即將赴金澤大學研習的鄭惟駿認為，語言是出國留學不可或缺的能力，他鼓勵有心出國的同學要先打好語言基礎，「最好能通過日語檢定一級，並應多注意各種留學資訊」。胥博懷則期許自己能把握交換機會，計畫完成一篇三萬字的小論文，並加強日語能力、準備LSAT考試，充分體驗日本生活。同時建議學弟妹「多把握機會、多充實自己的學經歷背景、如果有興趣一定要努力爭取」。

法律系首屆傑出系友劉鐵錚 致力法學院師資完整

劉鐵錚教授。　　　　　　　　　　　　　　　照片提供／法學院
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【法學院記者方怡文報導】成立至今即將走入半個世紀的政大法律，培育出許多國家、社會的傑出人才，其中不乏選擇回到母校為教育下一代而努力。民國54年第一屆系友劉鐵錚教授就是其中一人，早期致力充實法學院師資，奠定政大法學院基礎。

「我回來政大，就像是回家的感覺一樣。」民國60年自美返台、隨即在政大任教的劉鐵錚，回憶起當年求學生活，「教憲法的阮毅成老師是個才子，文學、法學都有很好的素養；教授國際公法、私法的張彝鼎教授灌輸我們很多觀念，親切隨意。」劉鐵錚也提及，當時念法律的女同學很少，對法律有興趣的大多是男生，前立委尤清及已故的黃越欽教授都是同班同學。

早年相較於台大，政大法律的專任師資明顯不足。民國66年擔任系主任，劉鐵錚毅然決定不再續聘多位兼任教師。「當然他們都是法學權威，相當優秀。」但他認為，外校兼課教師太多，專任師資少，對一個系的發展並非長久之道。「我們不培養自己的專任教師，永遠依賴別人，也很難對這個系產生認同感。」那段時間內，劉鐵錚陸續徵聘法治斌、陳敏、蘇永欽、賴源河等多位教師，比例成長相對完整。

他進一步強調，自己並不以門戶之見評斷師資，「當時做出不續聘的決定情非得已，我十分肯定這些老師對政大法律系的付出。」劉鐵錚民國74年出任第五、六屆司法院大法官，83年主動辭去政大教職。「我主張新陳代謝」，他希望能多給年輕人機會，「一個人在同樣的位置上太久，進步也就緩慢」。

自初執教鞭至今已走過39個年頭，劉鐵錚談起與學生的互動滿懷欣慰喜悅。立委李慶華、司法院秘書長謝文定、回母校貢獻所學的法治斌、段重民，皆為門下桃李。他與學生互動良好，要求自己要記住同學的姓名，而許多同學畢業後，也從不間斷寄送教師節賀卡給他，「我把這些都視為瑰寶，也許有一天會拿出來展覽。」

近40年教學生涯，劉教授認知，現今台灣社會走向，需要更多優秀的法律人才，「分組教學下才能達成培育不同專長人才的目標」，分工愈趨細膩，對民主法治國家的建立也是一大助益。他也建議，法律人不須將所有心力投注在競爭異常激烈的國家考試，不同方面的發展都是不錯的選擇。
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黃源盛教授(左)、陳惠馨特聘教授(右)訪問劉鐵錚教授。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　照片提供／法學院
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